ч.2. Приёмы и методы формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках рус. языка

«Приемы формирования функциональной грамотности младшего школьника». Мякишева Елена ЮрьевнаПодробнее

Функциональная грамотность на уроке русского языка в начальной школеПодробнее

Формирования функциональной грамотности у младших школьников на уроках «Технологии»Подробнее

Развитие функциональной грамотности младших школьников на уроках технологииПодробнее

Активные методы и приёмы обучения на уроках русского языка в начальной школеПодробнее

№42 Развитие функциональной грамотности через работу с текстом на уроках русского языкаПодробнее

Сингапурская система образования и её методики. Практическое применение на уроках.Подробнее

"Развитие функциональной грамотности учащихся через активные методы обучения"Подробнее

Функциональная грамотность на уроках русского языкаПодробнее

Методы и приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературыПодробнее

Грамматический анализ в начальной школе как средство формирования функциональной грамотностиПодробнее

Мастер-класс "Формирование читательской грамотности, через разные типы заданий" Липинская А.Н.Подробнее

Сингапурская методика обучения, приём «Конэрс».Подробнее

МЭО - инструмент формирования функциональной грамотности школьников на урокахПодробнее

Эффективные приёмы формирования функциональной грамотности. Приёмы работы в группеПодробнее

Развитие функциональной грамотности младших школьников на уроках математикиПодробнее

Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка с использованием ресурсов ЦОППодробнее

Игровые приемы формирования функциональной грамотностиПодробнее

Технология ТРИЗ – как средство формирования функциональной грамотности учащихсяПодробнее