Модель и условия реализации АОП для детей с тяжелыми нарушениями речи. ЦОР в работе логопеда ДОУ

Система оценки достижения планируемых результатов усвоения АОП обуч. с тяжелыми нарушениями речиПодробнее

Особенности реализации АОП для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в ООПодробнее

Комплексное взаимодействие в реализации АООП для детей с ТНР в дошкольном образовании ГБУ РБ РЦППМСППодробнее

Создание коррекционно развивающей среды для реализации образовательных программ в работе с детьми сПодробнее

О.В. Елецкая. Документация логопеда в ДОУ (1)Подробнее

Разработка адаптированной образовательной программы для детей и обуч. с тяжелыми нарушениями слухаПодробнее

Работа над фразой с детьми с тяжелыми нарушениями речи ( ТНР ). Фраза из трех слов.Подробнее

АООП ДО детей с тяжелыми нарушениями речи – особенности разработки и реализацииПодробнее

Условия развивающей предметно-пространственной среды для детей с тяжелыми нарушениями речи.Подробнее

Вебинар: «Обучение и сопровождение детей с тяжелыми нарушениями речи. Приемы коррекционной работы...Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДАПодробнее

"Я педагог"Подробнее

Организация работы учителя логопеда в дошкольной организацииПодробнее

АООП, АОППодробнее

Особенности работы с детьми с ТНРПодробнее

Использование интерактивных игр в коррекционной работе учителя логопедаПодробнее

Семинар "Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи"Подробнее

Как организовать обучение детей с нарушениями речи?Подробнее

КПиСППодробнее