Применение конструктора учебных задач для реализации дифференцированного подхода на уроке истории

Работа с картой на уроке историиПодробнее

Дифференцированный подход в обучения при планировании уроковПодробнее

Семинары и мастерклассы на тему "Дифференцированное обучение"Подробнее

Дифференцированное обучениеПодробнее

Как делать 2 3 и т. д каналиПодробнее

Простой метод дифференцированной работы.Подробнее

Вебинар «Разработка и применение дифференцированных и практико-ориентированных заданий на уроках»Подробнее

Построение индивидуальных траекторий учащихся в изучении истории как условие реализации новых образоПодробнее

Вебинар "Развитие одаренности в современной образовательной среде"Подробнее

Аннотация. Редактор легенды (Точечная тема). Лабораторная работа 4-5. ГИС-технологии. ЭУМКПодробнее

Даём старт предметной декаде по истории: «Иди и ищи!»Подробнее

Секция учителей предмета "Математика"Подробнее

Современные информационные технологии как способ повышения эффективности образованияПодробнее

Учимся дискутировать на уроках историиПодробнее

Направление 3. Методический conceptboardПодробнее

Реальное образование. Конструктор образовательных программ.Подробнее

Построение индивидуальных траекторий учащихся в изучении историиПодробнее